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第五十一章 最無趣的課

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作品︰術士你不講武德 | 作者︰柚子坊

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    晚上修煉完咒術,回到宿舍。www.kmwx.net

    白澤開始打理自己那株祝餘幼苗。

    祝餘是術士界里最常見的人工靈植。

    其中又以乙三型的品種推廣得最為普及,幾乎所有術士居住的時隙空間都種植著這種作物。

    它生長周期快,相比于大部分的靈植,乙三型祝餘的成活率非常高。

    但同樣,乙三型品種的祝餘幼苗有個昭昭在目的缺陷。

    那就是它極難培育成高靈度的作物。

    大多數成品作物的靈度都在零點五到一之間。

    若是能達到一到二便已經是栽培得不錯的佳品了。

    白澤回憶著從《百草集》中閱讀而來的知識,也明白了藥材老師特意挑選乙三型祝餘幼苗的目的。

    真是溫柔的老師。他暗自想道。

    如此一來,哪怕學生對栽培學的知識了解得再少,也不至于交份零分的作業。

    但是對于他來說,這可能並不是一個好消息。

    如果想通過家庭作業加分,就必須得想辦法盡可能地做到最好,如此才可能和中規中矩的作業拉開一點差距。

    想通這點,他對手中準備配置的藥劑更加謹慎。

    細心檢查了他的祝餘幼苗的生長情況,他翻開對應的書籍內容。

    《當代基礎作物育苗技術》第三版里記載著關于乙三型祝餘幼苗各個時期需要調配的藥劑濃度的詳細參數。

    雖然說具體到個體作物上,書籍上的數據只能作為大概參考,但總好過他自己摸黑上路,到處踫壁。

    在客廳的舍友們瞧見他專心調配試劑的模樣,也沒好意思大聲喧嘩,壓低著聲量擺弄著今天中午在稀奇古怪街買來的各種公輸造物。

    他們的培養劑和除塵劑只是隨便往祝餘幼苗上撒了點,應付了事。

    哪怕白澤已經把調配藥劑的方法告知了他們,但他們也沒有耐心全神貫注地去做這麼麻煩的試驗。

    反正他們未來多半也不會從事煉藥學相關的職業,這門課只要不掛科,能拿到分數就行,犯不著為難自己。

    “呲呲呲!”

    透明器皿中,調配的藥劑冒出迷霧般的蒸氣,散發出微微刺鼻的氣息。

    他用潔淨的金屬棒沾了些輕輕點在試紙上,又把一滴祝餘的膠質覆在上面。

    隨著藥劑、膠質和試紙的接觸,一道淡淡的青暈在結合處緩慢泛開。

    白澤仔細觀察著試紙的變化,而後松了口氣。

    “這次好像差不多了。”

    他嘗試了好些次,幸而功夫不負有心人,總算調配出了適宜濃度的藥劑。

    他方才有把過程中的所有參數都記錄下,所以既然能夠配出一次,第二次按照同樣的步驟也不難調配出適宜的藥劑。

    這讓他減輕了許多工夫,至少在這株祝餘的幼苗期內,他調配的數據都能夠一直使用。

    等到開花期和成熟期再另外調配濃度便是。

    白澤把幼苗小心地移栽到配置好的培養基上。

    也許是他的心理作用,換上悉心調配的培養基,總覺得他的祝餘幼苗都變得精神抖擻了。

    輕手輕腳地把幼苗放在置物架上,白澤長長呼出一口氣來。

    總算搞定了。

    身體倒沒多累,就是心累。

    本來就是耗費心神的精細活,還一直失敗,難免會積累負面情緒,心理素質不佳的人還真做不來這事兒。

    “辛苦了。”舍友們看他從陽台走出來,笑嘻嘻地說道。

    “白澤你是真的有耐心啊,換做是我早就甩手不干了。”

    “反正其他作業都做完了,閑著也是閑著,不如認真做這個作業,還能印證從書里看來的知識。”白澤揉了揉手腕說道。

    過程盡管麻煩,但當試紙上顯示出青暈的那一刻,他心里還是洋溢起了滿滿的成就感。

    “可以。”時昊比了個大拇指,模仿著老師的語氣大聲說道。

    “我提前宣布,白澤同學的祝餘培育家庭作業獲得甲等評分!大家鼓掌!”

    “啪啪啪!”

    趙鴻羽和伍弘毅也非常配合的鼓起了掌聲。

    “還請同宿舍的趙鴻羽同學和伍弘毅同學積極向白澤同學學習,莫要擺爛,隨意應付家庭作業!”

    “嘁!少來五十步笑百步了,你不也是敷衍了事的。”

    “時昊你膨脹了,弘毅我們一起上,給他點教訓。”

    看著開玩笑打作一團的舍友們,白澤無奈笑了笑。

    今天的三零二宿舍的學生客廳依舊祥和。

    ......

    《藥材通識與初級栽培》盡管很枯燥,但在新生課表中,它還真算不上是最無趣的課程。

    “呼....呼....嚕.....”

    白澤耳邊傳來清晰的呼嚕聲。

    三個連排坐的舍友們不約而同趴在桌上打起了盹,《術士編年史》巨大的課本正好能遮擋他們熟睡的臉頰。

    《術士編年史》,絕大多數學生心目中最乏味的課程,沒有之一。

    在幾門課里,術士編年史的課堂睡眠率遙遙領先。

    負責授課的是一個老先生,蒼顏白發,暮氣沉沉。

    就連說話的語氣都帶著西山日薄的滄桑。

    他總是自顧自地講著課,從不在意課堂上睡覺的學生。

    白澤其實也挺能夠理解那些听著听著便睡著的學生的難處。

    老先生看似溫聲溫氣,平凡無奇的腔調里,似乎帶著一股神奇般的催眠效果。

    以至于他嚴重懷疑台上的老教授在施展某種催眠的咒術。

    晃了晃腦袋,白澤強自打起精神,繼續听著老先生的講課。

    如果拋開老先生催眠的腔調不談,上課講的內容在白澤看來還是比較有趣的。

    他是從常世來的學生,許多本地學生們耳熟能詳的歷史,對他來說都非常新鮮。

    “之丘,是實惟帝之下都,神陸吾司之。”

    “傳言,昆侖墟境是天帝帝俊在人間的都城,由神陸吾負責掌管著昆侖九域內的世界以及看護天帝的苑囿時節變化。”

    “天帝大人是否暫居在昆侖墟境之內,我不清楚,但神靈陸吾的存在卻是真真切切的,老頭子我年輕時,就有幸在昆侖第七柱締結的日子見過陸吾大人一面。那吐納靈氣,熊熊魂魂的英姿真是叫人畢生難忘。”

    老先生講著講著,仿佛陷入了回憶之中。

    “神靈?帝俊...陸吾.......”白澤默默思索著。

    “山海經里那些神靈難不成都是真實存在的?”
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