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正文 第60章 錐處囊中

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作品︰從水猴子開始成神 | 作者︰甲殼蟻

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    第60章 錐處囊中

    梁渠並不著急,他耐心地將剩余的字帖臨摹完成,恭敬的遞給教習。www.biquge85.com

    據精神鏈接中的信息,不能動此番找到的並非寶魚,是一株寶植,或者說,是一個獨特的地形。

    兩者都不會長腿跑掉,不必著急。

    教習司恆義是一位二十七八歲的青年人,他坐在條桌後,伸手接過字帖翻看︰“不錯,不錯,進步明顯,已經可以寫出句子了,我教書有好幾年,你識字是最快的,就是這個字嘛.”

    梁渠慚愧的低下頭,與眾多能文能武的穿越者前輩不同,他完全沒學過書法,別說書法,正常寫字都很一般,剛上手那陣是真正字如狗爬。

    司恆義哈哈一笑︰“沒關系,剛開始寫字都難看,你以後甚至會感覺自己越寫越難看,都是正常的,再者你們習武之人也不鑽研聖人語錄,能讀書識字便可以了。”

    “為何會越寫越難看?”梁渠不解。

    “練字後會迅速提升你對字體美感的體會,手卻短時間內跟不上,就會覺得自己越寫越難看,乃至于有不會寫字的錯覺。

    重點在于堅持,等你覺得自己的字不那麼難看了,那你會發現原來自己寫的字其實也很漂亮。”

    原來是主觀意義上的的難看,梁渠點點頭︰“學生受教。”

    司恆義瞧了一眼漏刻,銅壺中的箭矢刻度已上浮近酉時,起身對眾童子喊道︰“好了,將字帖交過來,沒什麼事今天就到這里吧,放學!”

    童子們起身歡呼,拿著紙張交到條桌後奔跑著沖出書院,門口早已有不少丫鬟,小廝或是父母等候著,挨個牽住自家小子的手。

    一時間室內僅剩司恆義與梁渠。

    司恆義整理著紙張︰“梁渠你還有事嗎?要還想練字,筆墨紙硯都在這,不浪費就能隨便用,或者去書庫看書都可以,不練就趁早回家去吧,山鬼一事鬧得沸沸揚揚,不要趕夜路的好。”

    “不瞞先生,我的確還有一事。”

    “哦,何事?”

    “我想請先生瞧瞧這個,是我近些天來歸納研究出的一個識字的法子,感覺比直音法和反切法要好上一些,想請先生指點。”

    大順有發明賞,只要能發明出有用的物品,那都可以得到獎賞。

    獎賞可以是銀錢,可以是免稅特權,甚至低等爵位都不無可能。

    梁渠一早就有想法,爵位他不敢想,賺點錢或者免稅,都是不小的好處。

    可此世生產力著實不弱,思來想去都沒什麼好法子,直到近些天讀書他才想到一個好點子。

    這兩天回到家,除去練武就剩干這事。

    听到此話,司恆義頗為好奇。

    比直音法和反切法好?

    直音法就是用同音字來注音的一種方法。

    反切法則是用多個字給另一個字注音,上字取聲母,下字取韻母和聲調。

    兩種法子都有上百年的歷史,公認最好的法子,一個學幾天字的漁夫能琢磨出更好的法子?

    司恆義心中不信,不過不信不代表他不願意看。

    的確有法子對于個別人而言是比直音法和反切法要好的,但那都不適合普及,看過後鼓勵一番,激勵學生即可。

    梁渠從懷中掏出數張薄紙,將其展開。

    司恆義湊上前去,發現第一張是一面奇怪的字符,像是偏旁變種,後面幾張則是一行行字,字上面標注的正是第一張字符的組合。

    “先生,我發明的這個法子,叫做拼音法。”

    “拼音法?”

    “沒錯,拼湊的讀音法,我將反切標注讀音的字變成專門的一種符號,並且稍稍改變讀音,與文字獨立出來。”

    司恆義失笑︰“那不還是切字法嗎?”

    “並非如此。”

    拼音!

    對類漢字體系而言,劃時代的學習工具。

    關鍵就在于體系的獨立!

    是用一個簡單系統去解釋另一個復雜系統,而非用復雜系統去解釋復雜系統。

    只要學會二十多個符號讀音,數百上千個字的辨識寫問題迎刃而解。

    當然,眼前這套拼音並非前世那套。

    大順的字和漢字有差異,讀音也有不同。

    梁渠有過修改,符號也是用的改變形態後的偏旁。

    一開始他以為修改起來會很困難,實際卻意外的簡單。

    拼音法本就和反切法相近,反切法里聲母韻母和聲調都有。

    只不過一個是用字去拼,一個是用字符去拼。

    很多事情並沒有想象的那麼困難,關鍵在于一個啟發點。

    從來沒有人試圖跳出文字框架外去用一套簡單,數量少的符號作為讀音符號。

    是真不行嗎?

    當然不可能。

    面點出來前,沒人想到麥子磨成粉 出來能那麼好吃。

    馬蹬出來前,沒人想到兩個蹬子作用會那麼大。

    當然,除去覬覦大順的發明賞外,梁渠還有另外一個心思,他要展露自己的才華。

    一個多月他便破關成功,成為真正武者,表面上還未曾使用過藥浴,速度驚為天人。

    要想不惹人懷疑,藏著掖著是不可能的。

    除非一輩子都不與人交際,不起爭端,不用這份實力去謀好處,否則遲早都會暴露。

    梁渠始終記得自己弱小時那奪船的癩頭張,搶銀的王家兄弟。

    幾個地痞無賴都能將他視作砧板魚肉。

    大順是太平的大順,也是吃人的大順。

    他練武不是為了當縮頭烏龜的,就是要展現出來,獲得更高的地位,過更好的生活。

    為此,最好的隱藏辦法就是不隱藏!

    盡可能展露才華,成為明面上的“天才”!

    悟性與創造力,同樣是武道天賦!

    雖說木秀于林風必摧之,可梁渠身邊的師父師兄師姐,每一個都是參天大樹,替他遮風擋雨,自己這小小的“高苗”,實在算不了什麼。

    將拼音概念與用法訴說一遍後,司恆義挑起眉毛。

    和他想象的還真不一樣,所謂的拼音法看上去是有點門道。

    “有點意思,你且再說幾遍。”

    “好,這個字符.”

    “再說一遍。”

    “這個字音.”

    良久,司恆義面色凝重起來。

    “看似和切字法相差無幾,謎夥ㄗ泳拐婕虻Э閑磯啵 昧硪惶追湃к 鄭 盟稻褪淺躚Y 嘔崛鞜耍俊br />
    完全是另起爐灶,沒有陷入以字注字的囹圄,關鍵真有模有樣!

    除了初學者的異想天開,司恆義想不到其他。

    本來申時末就能放學,結果拼音一事,讓梁渠被硬生生留到酉時末,天都黑了。

    “尚有許多錯漏與不對,可大致框架的確簡單,天色已晚,我將你這字符讀音記下,回去再好好研究,明日再和你討論。”

    “有勞司先生。”

    梁渠行了一禮,文字讀音還是有些差別的,一些地方他的確沒想好,但也沒去修改,就是這樣才顯得像是他草創出來的。

    他出大頭,學院的先生幫忙想出小頭,共同作出一個完善整體,既分潤出名聲利益,也顯得更加合理,關鍵是還省事。

    幸好司恆義年紀不大,學習能力強,接受能力沒有固化,才能听他講進去,若是換一個四五十歲的老學究,那就不一定了。

    至于拼音法被拿走會不會被貪墨掉,梁渠是不擔心的。

    書院里哪個先生不知道,他是楊東雄安排人進來讀書的。

    (本章完)

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